بقلم : سحر رجب
يقوم العلاج غيرالموجه باللعب على إفتراض أن الفرد يوجد بداخله القدرة على حل مشكلاته بطريقة مرضية ، لأن لديه دافع يجعل السلوك الناضج أكثر إضاءة من السلوك غير الناضج ، بعبارة أخرى هو إيجابية الفرد وقدرته على ذلك ، ويتم العلاج عن طريق المقابلة ، ثم يختار الفرد الأشياء التي تبدو له أكثر أهمية عندما يكون فقط مستعدًا أن يتعالج ، والمنهج العلاجي يتركز حول العميل أو الحالة كما نسميها ، فالحالة هي مصدر القوة الحية التي توجه النمو داخل ذاته ، ومع الجماعات يمكن استخدام طريقة العلاج الفردي غير الموجه ، فالعلاج الجماعي تجربة علاجية غير موجهة أيضاً ، أضيف إليها عنصر جديد بإقامة نوع من التقييم للسلوك الحاضر ، العلاج الجماعي يضيف قيمة واقعية لأن الطفل يعيش في العالم مع غيره من الأطفال ، وعليه أن يتفهم ويحترم استجابة الآخرين وأن ينمي إحترامه لمشاعرهم .
العلاج باللعب يعتبر فرصة فريدة لاطفل كي يختبر النمو داخله في ظل ظروف أفضل . لأن اللعب له يخرج مشاعره المتراكمة من التوتر والإحباط وعدم الأمن والعدوان والخوف والحيرة والإرتباك لإخراجها للسطح لإنها تنكشف له ويتعرف عليها ويوجهها ويتعلم كيف يضبطها أو يتخلى عنها ، وهذا يأتي ضمن الإسترخاء الإنفعالي ، عندها يبدأ بإدراك القوة التي بداخله ، ويبدأ بالإستقلال ليتخذ قراراته بنفسه ، ليصبح من الناحية النفسية أكثر نضجًا وإدراكا . وهذا ما يقوم المعالج بتدريب الطفل عليه ، كي يصبح شخصًا له هدف واضح . لينعم بعد ذلك بقراراته ، ويكون المعالج هو الداعم بالإتفاق مع أسرته ، وهذا يحدث في جلسة اللعب بالقبول والتسامح الآمن .
لو كان هناك كثيرين يريدون السعادة لأنفسهم أكثر مما يريدون التعاسة للغير لأقمنا جنة على الأرض .
الجانب السلوكي للفكاهة: هو الضحك بأصوات عالية ، تصاحبها حركات الوجه التي تشبه التكشيرة وتعرية الأسنان وكشفها .
الجانب المعرفي للفكاهة :ويقصد بها العمليات العقلية الخاصة بالإدراك والإبداع لذلك علينا تذوق الفكاهة وتجربة الإبتسام على طول ..
الجانب الإنفعالي : يقصد به المشاعر السارة الخاصة بالضحك ..
الجانب الاجتماعي : هو مدى التفاعل الاجتماعي في مواقف الضحك .
د سحر كامل رجب
مستشار نفسي وأسري
مدرب ومستشار دولي معتمد من المجلس العربي عضو هيئة الأمم المتحدة
مدرب ومستشار دولي معتمد لإزالة المشاعر السلبية
أديبة وكاتبة واعلامية
يقوم العلاج غيرالموجه باللعب على إفتراض أن الفرد يوجد بداخله القدرة على حل مشكلاته بطريقة مرضية ، لأن لديه دافع يجعل السلوك الناضج أكثر إضاءة من السلوك غير الناضج ، بعبارة أخرى هو إيجابية الفرد وقدرته على ذلك ، ويتم العلاج عن طريق المقابلة ، ثم يختار الفرد الأشياء التي تبدو له أكثر أهمية عندما يكون فقط مستعدًا أن يتعالج ، والمنهج العلاجي يتركز حول العميل أو الحالة كما نسميها ، فالحالة هي مصدر القوة الحية التي توجه النمو داخل ذاته ، ومع الجماعات يمكن استخدام طريقة العلاج الفردي غير الموجه ، فالعلاج الجماعي تجربة علاجية غير موجهة أيضاً ، أضيف إليها عنصر جديد بإقامة نوع من التقييم للسلوك الحاضر ، العلاج الجماعي يضيف قيمة واقعية لأن الطفل يعيش في العالم مع غيره من الأطفال ، وعليه أن يتفهم ويحترم استجابة الآخرين وأن ينمي إحترامه لمشاعرهم .
العلاج باللعب يعتبر فرصة فريدة لاطفل كي يختبر النمو داخله في ظل ظروف أفضل . لأن اللعب له يخرج مشاعره المتراكمة من التوتر والإحباط وعدم الأمن والعدوان والخوف والحيرة والإرتباك لإخراجها للسطح لإنها تنكشف له ويتعرف عليها ويوجهها ويتعلم كيف يضبطها أو يتخلى عنها ، وهذا يأتي ضمن الإسترخاء الإنفعالي ، عندها يبدأ بإدراك القوة التي بداخله ، ويبدأ بالإستقلال ليتخذ قراراته بنفسه ، ليصبح من الناحية النفسية أكثر نضجًا وإدراكا . وهذا ما يقوم المعالج بتدريب الطفل عليه ، كي يصبح شخصًا له هدف واضح . لينعم بعد ذلك بقراراته ، ويكون المعالج هو الداعم بالإتفاق مع أسرته ، وهذا يحدث في جلسة اللعب بالقبول والتسامح الآمن .
لو كان هناك كثيرين يريدون السعادة لأنفسهم أكثر مما يريدون التعاسة للغير لأقمنا جنة على الأرض .
الجانب السلوكي للفكاهة: هو الضحك بأصوات عالية ، تصاحبها حركات الوجه التي تشبه التكشيرة وتعرية الأسنان وكشفها .
الجانب المعرفي للفكاهة :ويقصد بها العمليات العقلية الخاصة بالإدراك والإبداع لذلك علينا تذوق الفكاهة وتجربة الإبتسام على طول ..
الجانب الإنفعالي : يقصد به المشاعر السارة الخاصة بالضحك ..
الجانب الاجتماعي : هو مدى التفاعل الاجتماعي في مواقف الضحك .
د سحر كامل رجب
مستشار نفسي وأسري
مدرب ومستشار دولي معتمد من المجلس العربي عضو هيئة الأمم المتحدة
مدرب ومستشار دولي معتمد لإزالة المشاعر السلبية
أديبة وكاتبة واعلامية
