الكاتبة : رولا بلحمر
عام جديد يبدأه طلابنا و طالباتنا بهمة و اجتهاد و لكن هناك ضغوط تمارس على الطالب و الطالبة من جهات عليا و هي إدارة التعليم التي تفرض نشاطات تفوق قدرة طلاب و طالبات المرحلة الابتدائية حيث يتم طلب مطويات اسبوعية من الطالبات في المدرسة لكل مادة تعليمية و أن ترفق بملف انجاز الطالبة ..فهل طالبة المرحلة الابتدائية يمكنها عمل مطوية بمفردها ..من سيقوم بعمل المطوية ؟؟ أكيد الأم أو المكتبة ...إذا ما فائدة المطوية ؟؟ لماذا لا تكون المطوية عمل جماعي و تفاعلي في الفصل مثال لوحة فلين تضع كل طالبة فيها صورة و عبارة تكتبها بخط يديها و يتشارك جميع الطالبات في هذه اللوحة فتسجل كل طالبة بصمتها على اللوحة بعبارة بسيطة حسب قدرتها في فهم الموضوع ثم تعلق في الفصل ..بذلك لن تنسى الطالبة العبارة البسيطة التي كتبتها بيدها و ستتذكر الصورة التي ألصقتها في اللوحة و ستبقى عالقة بذهنها كلما تكرر ذكر الموضوع و بهذا نكون حققنا الهدف التعليمي و زرعنا حب العمل و المشاركة بين الطالبات و أرحنا الأم المسكينة التي تقوم بعمل أكثر من مطوية لكل طفل في المنزل و قمنا بتوفير مبالغ تصرف للمكتبات مقابل هذه الأنشطة و لماذا لا تكون ملفات الانجاز هي اللوحات الحائطية في الفصل و لكل مادة لوحة انجاز يتشارك فيها كل الفصل بأكثر من فكرة و أكثر من طريقة تلصق و تدون في هذه اللوح .تستطيع أن تقوم المعلمة بهذه المهمة مع طالباتها في نهاية كل درس كتقويم للدرس ..ولذلك يجب مراعاة تنوع الأنشطة المدرسية بما يتناسب مع كل مرحلة دراسية و مراعاة ظروف الأهالي المادية و عدم تكليف الطالب أو الطالبة ما يفوق قدراتهم مع كل الشكر و التقدير للقائمين على إدارة التعليم و تيسير كل سبل التعليم المريحة لأبنائنا و أي ملاحظة لا تقلل من الجهود القائمة في هذا الصرح التعليمي الكبير و لكننا نسعى دائما للأفضل .
انا بنتي في المرحلة الإبتدائية وانا اعاني من الإرهاق المادي اضطر لتنفيذ المطويات في المكتبات
جزاك الله كل خير *
هذه المطويات لابد من عملها بيد الطالبات في المدرسة في حصة دراسية مخطط لها