نفذت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ممثلة بمركز التميز وبالتعاون مع إدارة الإعلام والاتصال وإدارة التدريب والابتعاث مساء أمس الثلاثاء 19 / 2 / 1442هـ عبر برنامج zoom "الورشة التدريبية التثقيفية لمسابقة مدرستي الرقمية" وذلك لمناقشة منتجين من منتجات المسابقة وهما: التحقيق الصحفي والرسالة الإيجابية المؤثرة، قدمها الدكتور سالم بن علي عريجة رئيس قسم الإعلام بكلية العلوم الاجتماعية بجامعة أم القرى وقد شهدت حضور أكثر من 500 متدرب ومتدربة عبر المنصات الافتراضية.
انطلقت الورشة بآيات من ذكر الله تلاها المعلم عبدالله إحسان كاظم عقبها بدأت جلسات الورشة التدريبية والتي اُفتتحت بماهية التحقيق الصحفي الذي يستجلي فيه الصحفي أبعاد الحدث أو الظاهرة ويكشف حقائقها من خلال جمع المعلومات وربطها وصياغتها بأسلوب
متساوق ثم تناول أشكال التحقيق الصحفي المكتوب والمصور تلاه أركان العمل الصحفي التي تقوم على موضوع التحقيق وأهميته وجمع الحقائق واختيار العنوان الملائم مع شمولية الموضوع والخروج بنتيجة.
وأكد الدكتور عريجة على أهمية معرفة الجمهور من أجل تجويد عملية التحكيم وتحقيق أهدافها وقبلها إعداد وتجهيز دليل المحكم ووضوح الشروط للمحكين والمشاركين في آن واحد، مبينًا شروط المشاركة في مسابقة مدرستي ومعايير المسابقة.
وتناولت الورشة في جزئها الثاني المنتج الثاني "الرسالة المؤثرة" ونماذجها ومعاييرها ووثاقة الصلة مع اهتمامات المستقبل (الشريحة المستهدفة) واتساق الصلة بين الرسالة اللفظية والغير لفظية وسهولة الفهم.
واستعرض الدكتور عريجه نماذج من الرسائل المؤثرة شملت نموذج التغريدات، التصاميم، الصورة، كما تخللت الورشة تدريبات تطبيقية تفاعل معها الحضور بشكل لافت.
انطلقت الورشة بآيات من ذكر الله تلاها المعلم عبدالله إحسان كاظم عقبها بدأت جلسات الورشة التدريبية والتي اُفتتحت بماهية التحقيق الصحفي الذي يستجلي فيه الصحفي أبعاد الحدث أو الظاهرة ويكشف حقائقها من خلال جمع المعلومات وربطها وصياغتها بأسلوب
متساوق ثم تناول أشكال التحقيق الصحفي المكتوب والمصور تلاه أركان العمل الصحفي التي تقوم على موضوع التحقيق وأهميته وجمع الحقائق واختيار العنوان الملائم مع شمولية الموضوع والخروج بنتيجة.
وأكد الدكتور عريجة على أهمية معرفة الجمهور من أجل تجويد عملية التحكيم وتحقيق أهدافها وقبلها إعداد وتجهيز دليل المحكم ووضوح الشروط للمحكين والمشاركين في آن واحد، مبينًا شروط المشاركة في مسابقة مدرستي ومعايير المسابقة.
وتناولت الورشة في جزئها الثاني المنتج الثاني "الرسالة المؤثرة" ونماذجها ومعاييرها ووثاقة الصلة مع اهتمامات المستقبل (الشريحة المستهدفة) واتساق الصلة بين الرسالة اللفظية والغير لفظية وسهولة الفهم.
واستعرض الدكتور عريجه نماذج من الرسائل المؤثرة شملت نموذج التغريدات، التصاميم، الصورة، كما تخللت الورشة تدريبات تطبيقية تفاعل معها الحضور بشكل لافت.
